为了进一步贯彻落实“立德树人”教育根本任务，构建“三全育人”格局形成协同效应，引导和推动体育学院全体教师积极自觉投入课程思政建设改革中来，2021年11月9日14：30，体育学院全体教职工在行政楼4号会议室召开体育课程思政改革沙龙会议。

本次沙龙会主讲人是练志宁老师，主题是：混合式教学背景下高校体育课程思政实施路径研究。

高校体育课程思政建设就是在人才培养中做到体育价值引领、体育知识传授、体育能力培养“三位一体”。体育教学中除了让学生享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，同时也要引导和帮助大学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。

练老师首先从以下六个方面展开详细讲解，让各位老师对体育课程思政是什么、怎样在课堂中融入课程思政有了更加深入具体的了解。

1、“立德树人”新定位意味着什么 ？

2、 什么是高校体育课程思政？

3、高校体育课程思政建设现状

4、体育学院落实体育课程思政的构想

5、体育学院课程思政建设的创新点

6、体育学院体育课程思政建设可以解决目前的痛点

随后，练老师就自己在健身教学中融入课程思政内容的实践成果进行如下总结：

1、体育开学第一课进行课程思政教学，引导学生树立正确的人生观、价值观。

2、通过各种体育赛事与视频欣赏以培养学生民族自豪感。

3、以励志体育人物的人生为主题培养学生健全人格。

4、以大型群体活动为契机锤炼学生的坚强不屈意志，培养学生诚信和责任意识。（比如：田径运动会、阳光长跑等）

5、课中准备活动插入拓展训练游戏培养学生团队合作精神和反省意识等。

6、把教学内容与课程思政相结合进行主题探讨，培养学生积极主动的人生态度。

7、让学生开学初制定目标，执行训练计划以养成坚韧自律的意志品质。

通过练老师在课中具体实施细节分享，各位老师明白如何在自己的教学实践中结合课程思政的内容，把“立德树人”的教育思想润物细无声的融入进去。

最后，练老师就自己的近年课程思政实践获得好的反馈提出“七大构想”，呼吁各位同行结合每一教学项目特点，在平时教学中进行实践，结合专项讲好中国故事。

课程思政改革目标是：结合社会主义核心价值观、中国优秀传统文化的重要内容，实现“学生遵守诚信原则、客观性原则；懂得团结与协作，具备良好的从业素质和职业道德”的教育目标。各位教师可以结合本次课程思政沙龙学习，构思本项目的思政进课堂5分钟录像。